澳洲本地學生學習中文，不少對學習書寫中文字，不感興趣，甚至抗拒，這包括在澳洲土生土長的華裔學生。同屬教中文的內子，多年前看到我安排作業給學生學習書寫中文字，就嘲笑這做法怎會吸引學生去寫？但現在看到成果，看到我親自教的學生每次都主動書寫中文字，因此還得參考我的做法，去安排寫字作業給學生。
十多年前分別先後擔任過三家中文學校校長，當時校長與教師有不同的分工，而且學校與教師早已經有一套沿用已久的教學習慣，大家就按照既往習慣去做。可是不少教師都明白，學生普遍不喜歡書寫中文字，做中文作業馬馬虎虎，應付式交差。
十三年前創辦自己的中文學校，享有較大的自主權，可以根據客觀情況靈活調整教學，可以視乎學生學習的具體進展，因材施教。
自我造成學習障礙
然而，學生本身的學習態度，也會自我造成學習障礙，影響本身學習。曾經收過三個大學生，包括在大學就讀的學生，以及剛剛畢業出來工作的大學畢業生。另外還收過一現任州議員學習中文。這四名女性，均屬華洋混血兒，家中說英語，毫無中文環境，日常鮮有接觸中文。
她們看到方塊字、象形文字，就已經立即望而生畏，望而卻步，說只想學口語、華語會話，不想學習書寫中文字。看到她們這情況，也理解她們的畏懼，唯有集中教口語、中文會話。
然而，畢竟她們只是每個星期上課一次，每次上課一個小時，其他時間還要應付日常的東西。學習中文是否成功，就得看她們是否願意下苦功和時間，平日去擠出多一點時間去練習中文。她們無法理解，學習書寫中文字，其實是幫助她們學習中文的途徑之一。背誦也非常重要，很可惜澳洲學校沒有訓練學生背誦的習慣。
本身就讀大學時期，曾經主動學習日語，得每天課餘飯後時間，手拿日語課本背誦。雖然當時學得近乎滾瓜爛熟，大學畢業後由於沒機會使用日語，又要應付工作與生活，已經完全忘記學過的日語了。
家長成見破壞學習
除了學生本身不懂，不願意接受學習中文的不同方法，給自己造成學習障礙，還有就是家長的影響。儘管家長主動送子女來學習中文，但家長的個人成見，也往往破壞孩子學習中文。
收過三名女生，包括小學生與中學生，又是華洋混血。三名女生對學習中文，其實充滿熱誠。看到她們那麼感興趣，我帶領她們哼着中文歌詞，跳起民族土風舞，她們都跳得很開心，哼起中文歌詞，朗讀中文急口令。
但她們的家長看到，認為舞蹈就是舞蹈，那是文娛，認為不算正式學習中文，要她們按照中文課本學習。可是，也都認為象形文字對她們太難，不去考慮中文字其實是幫助她們記憶。
三名女生雖然分屬中學生、小學生，但其實我有一套靈活的教學方法，因材施教，可以三人同時上課。不過，家長卻偏偏要三人分開上課，而且每堂課由家長去跟女兒商量學什麼，胡亂去挑選課本章節，這就完全打斷了我訂下的教學計劃與循序漸進的學習方法。
衡量筆劃順序拼音
華人社會歷史傳統，講究書寫中文的筆劃順序。而五六十年代中國大陸推行漢語拼音，也形成中國大陸同胞認為漢語拼音是學習中文的「必須」。這兩方面的固有觀念，其實也對澳洲等其他國家本地學生，包括土生土長華裔學生，造成正面或負面影響。
正面的影響，當然是這些非華語國家的本地學生，可以學好中文。然而，事實卻往往事與願違。一方面，遇過華人家長，當看到孩子沒有按照傳統的書寫中文筆劃順序去寫，就「無名火起三千丈」，憤怒地指罵孩子沒學好筆劃順序，也責怪老師沒教好。
如此這樣責怪孩子，其實對孩子心靈造成一定程度的破壞，導致有些孩子寧願放棄學習中文，避免被家長責怪。這些家長不懂得反省，孩子即使沒有根據傳統的筆劃順序，不還可以堅持學習中文？！
再有就是看過幾個女生，從小學學習中文開始，一直學到中學，當她們打開課本與作業，第一件事就是在中文字旁邊寫上漢語拼音，然後按照漢語拼音去讀出這些中文。令人感到不可思議的是，這些學生從小學一直學到中學，看到中文字，竟然都不能夠按照中文字，就直接讀出中文發音！
因材施教靈活教學
這樣的學習，從小學一直學到中學，到底是學習中文字？還是學習拼音？如果是學習中文字，這麼多年卻還要依賴拼音，不懂中文方塊字，這樣學習中文，是成功還是失敗？
從中國大陸出來的父母，往往只知道學習漢語拼音是他們從小「必經的學習途徑」，因此不僅向孩子施加壓力，也向老師施加壓力，強調必須學習漢語拼音。這些家長完全沒有考慮身在其他國家的不同情況，也沒有考慮孔子、孟子、蘇東坡等古人，也根本沒有學習過漢語拼音！在澳洲的中國大陸同胞，本身的成見，令孩子走了歪路而不自知，本末倒置了！
由於分別先後擔任四家中文學校校長，累積十多年經驗，了解家長與學生的各種不同情況，因此在自己創辦的學校，會根據每個學生的具體學習情況與學習進度，去因材施教，不像工廠流水作業一刀切。
鼓勵學生學習，還比較容易。但面對家長的自以為是與干擾，卻談何容易。不過，幸好還有部份家長比較理解，尊重師長，信任師長，讓師長去根據學生進度，靈活施展教學。
近年親自執教的，學生絕大部份都很主動與熱誠地去書寫中文字，並且能夠看到中文字，就朗讀出中文發音，並非一直依賴拼音。這些父母，明白子女學有所成！（歡迎讀者意見回饋，作者電郵：[email protected]）
林 松 （Dr LIN Bin JP )
新南威爾斯大學政治學博士
