一年一度的全澳中文朗誦比賽，這個週末於雪梨科技大學舉行。我們中華文化學校，能夠做到高峰平均每兩名學生就有一名學生獲得冠亞季軍大獎，成績驕人。為了讓學生做好準備，寒假期間安排假期集訓，師長義務奉獻自己時間，指導學生朗誦技巧，爭取更好成績。
澳洲位處南半球，跟北半球氣候剛剛相反，「大暑」變成「大寒」。大家站在公園，雖然迎着凜冽寒風，但每一個人都戰意高昂，精神抖擻，練習朗誦之聲此起彼伏。
一學生家長更送上自己親手製作的芝士生日蛋糕，與師生家長一起分享，大家就像一家人那樣樂也融融。提起師生家長分享生日蛋糕，想起以前十多年在自己工作的學校與師生家長分享生日蛋糕的不同遭遇。
辦公室政治沒愛心
十多年前應聘出任一中文學校校長，初來報到看到校園氣氛死氣沉沉，因此思考如何改善，讓師長與學生和家長打成一片。一方面，在校刊宣傳上，提出學習中文不僅要學習語言文字，還應學習博大精深的中華文化，包括品德教育，如「心中有愛，人見人愛」；另一方面，就是每個月為當月生日的老師和學生，奉上生日蛋糕慶祝生日，大家一起慶祝。
工作兩年，學生人數培增，進而同時兼任另一分校校長，學生共數百人。其後因為發現太多職場上的「辦公室政治」，受不了這些「大大小小動作」，提出辭職。說起來很有趣，上層收到辭職信後，不是簡單接納辭職，而是偏偏要繼續以「辦公室政治」的方法去處理，不接受辭職，反而採取「解僱」手段。
上層知道我工作深獲民心，獲得師生家長擁戴，因此特別安排工作人員於最後工作的一天，到學校看看什麼情況，擔心會否出現「發難起哄」？當時卻看到我帶了幾個生日蛋糕，與老師、學生、家長一起分享，大家興高采烈。工作人員看到這情景，大為驚訝！
當然，這也到底是否存在愛心的分別。當時一老前輩問我三次，問為什麼辭職？我回答了三次，答案就是希望教好下一代。老前輩不敢相信，因為他所處的地方，充斥「辦公室政治」，怎可能出現「真愛」？！物以類聚，人以群分。
生日蛋糕惹出的禍
其後應邀受聘出任另一中文學校校長，雖然學校具有宗教背景，卻還是充斥「辦公室政治」。原來早已有兩老師，對校長一職虎視眈眈，互相爭奪。我在毫不知情下上任校長，不久偶然得悉一老師即將生日，想起之前擔任校長的學校，已經推行每個月與老師和學生一起慶祝生日，推廣「大家庭」氣氛，因此也特別購買了一生日蛋糕到新的學校。
怎料一個生日蛋糕，卻竟然惹出禍。把生日蛋糕送到這老師的教室，讓這個班的學生與老師一起慶祝及分享蛋糕。另一女老師得悉卻竟然「大興問罪之師」，質問我為什麼送蛋糕給某一老師？
我連忙解釋，說這是我之前學校的習慣做法。但這女老師又繼續質問，說她自己上個月也剛剛過生日，為什麼她沒有生日蛋糕？我真沒想過一個生日蛋糕，竟然會惹出禍，被這女老師連番質問！當即解釋，說根本不知道她的生日！
有朋友聽到這事情，說即使只是送蛋糕給某一友好，又有什麼不妥呢？為什麼惹來這女老師連番質問？為了安撫這老師的不滿，唯有立即通知全校老師把自己的出生日期呈報，以便逐一慶祝。當時並不知道，這女老師早已對校長一職虎視眈眈，其實在「搞辦公室政治」。
明爭暗鬥校長一職
之前沒有想過，原來具有宗教背景的學校，同樣充斥「辦公室政治」，兩名女老師為了爭奪校址職位，明爭暗鬥，採取各種手段指望我早點離去。由於老師之間充斥「辦公室政治」，其後我也不得不請辭。
當時明明已經遞上請辭信件，上層開始也提出挽留。但說起來，這又是一件趣事。兩女老師其中之一，原來是上層負責人的「愛將」，負責人縱容「愛將」造謠生事也屬必然。這負責人對我，迅即從「挽留」改變成安排以他的做法去「辭職」。
說起來更有趣的是，其後一統籌澳洲中文學校的相關文教機構，安排十年校長服務獎與十年教師服務獎，又偶遇搞「辦公室政治」者領取「十年校長服務獎」。好奇之下跟對方閒聊，問她在什麼地方做了十年校長？對方滿不是味兒，回家後發來有關提名規則，說「十年校長服務獎」，可以把當老師的年資也計算在內。但為什麼不申領「十年教師獎」？卻偏偏要名不符實地申領「十年校長獎」，是為了拿好一點的虛名與獎金？
有關學校上層負責人，二十多年前就介紹同一「愛將」給我當助手，去協助我在一公立學校的義務教學工作，大概因為沒有金錢也沒有名利，她去了一兩次就找個理由不再出現了。有老師就指出這上層「愛將」，自認「沒錢就不幹」。反而我卻戰戰兢兢地，當了十六年義務教師。
愛將搞辦公室政治
有關上層負責人已經退休，但經常想起他的一句說話，大意是「作為領導，應該以身作則，做好模範榜樣。」他當時無法以身作則做好榜樣，縱容自己「愛將」搞「辦公室政治」，並把校長一職留給其「愛將」，展示了一非常不好的「示範」，屬「辦公室政治」典型，物以類聚人以群分。
為了教好下一代，自己開辦學校，避免上述「辦公室政治」。可自行辦學也並非一帆風順。開始也同樣在自己學校，每個月與師生家長分享生日蛋糕。這維持了很多年，近年才改以其他做法取代。
原來家長之中，也有人對校長一職虎視眈眈。這家長就曾經說，「校長你這樣每個月與師生家長分享生日蛋糕，你以為這做法有什麼用嗎？」但非常有趣的是，他的兒子卻竟然對我說，他父親經常幫忙在學校撿拾和修理羽毛球拍，是否幫我很大忙？一旦沒有他父親幫忙會怎樣？
能夠辦好一間學校，當然不可能靠每個月的生日蛋糕，或者撿拾和修理羽毛球拍。最後，我唯有對這「自命不凡」的家長說，你覺得你是當校長的「人才」，為什麼不乾脆自己出來開辦一間學校呢？！
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林 松 （Dr LIN Bin JP )
新南威爾斯大學政治學博士
